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    相互礼毕，房俊黑着脸对李靖说道：“养国子以道，乃教之六艺，以不教民战，是谓弃之。这些皆乃书院之学子，入学之时便立誓为国奉献、不畏艰难，何以去取军训，却一个个丢盔弃甲有若乌合之众？此非是书院军训之目的也！”

    李治能够感受到房俊的怒火，他将军训视为磨炼学子品格性情的磨刀石，结果这些学子一个个东倒西歪不成样子，哪里有半分坚韧不拔之意志？这也就是负责军训的乃是卫国公李靖，房俊言语之中颇多收敛，若是换了一个旁人，说不定房俊早已先上去踹两脚出出气再说……

    李靖闻言，脸上有些难堪，叹口气，无奈道：“越国公之言，老夫深表赞同，这亦是老夫之所以接受军训之原意。只是这些学子多是世家子弟，平素养尊处优桀骜不驯，且素质极差，哪里还有其祖辈驰骋沙场建功立业之风范？那些寒门子弟固然要听话一些，可小时候大肉都吃不上几顿，一个个骨瘦如材身如麻杆，跑几步路都喘，如今负重越野，根本坚持不住。”

    一旁的一个校尉也说道：“卫公要求极严，可这些学子乃是最差一等的兵源，放在军队当中，那都是要淘汰回乡的，很少有人能够成为精锐部队的主力。”

    府兵制最严重的一个弊端，便是兵源参差不齐，差距极大。毕竟平素都是乡间重地的庄稼汉、地主富绅的纨绔子弟，有一些身体素质极差，根本不适合当兵打仗。可官府征兵编入府兵那是按照人头算的，只要你年纪到了，且没有残疾，那就必须要成为府兵。

    可一个人身体素质不行，即便是狠狠的操练也未必有效果，练得很了，甚至有可能暴卒猝死……

    尤其是大唐立国以来，虽然战事频仍，但作战的主力已经渐渐转移到譬如水师那样的“募兵”的军队，民间大多数年青人更追求读书成为一介文官，平素头悬梁锥刺股，闷头读书不事生产，这就导致身体素质越来越差，与立国之初随便一支府兵拉出去都能参与野战，完全不可同日而语。

    李治对李靖这个传奇人物极有好感，见到房俊依旧神色不善，唯恐这个棒槌说出什么话语令李靖下不来台，便开口道：“卫公御兵之术天下无双，可巧妇难为无米之炊，这等兵员素质，便是卫霍之辈前来，想必亦是束手无策。”

    李靖感激道：“多谢殿下褒奖、老臣愧不敢当。”

    房俊这才脸色好转，叹了口气，道：“原本希望能够将学子们狠狠操练一番，起到一个典范之作用，使得天下人依旧保持尚无之精神，却没想到帝国立国未久，风气便以糜烂至此。若是依旧这般下去，五十年后，哪里还有可战之兵？”

    李治不语，心中却暗忖：你这般大张旗鼓的将李靖弄来主持军训，赵国公还为此颇为忌惮，唯恐将书院学子训练成一股强军，又为东宫增添羽翼，如今看来却完全是异想天开。学子就是要读书学习的，将来都要做官，你把他们都练成强兵，又有什么用？

    术业有专攻，如今天下升平，你却要让学子们如同当年立国之初那般允文允武，怎么可能？

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